Beberapa daerah di Sumatera mengalami revolusi sosial yang keras.
1. Aceh
Di Aceh terjadi permusuhan antara para pemimpin agama dengan para bangsawan. Para bangsawan mengharapkan kembalinya kekuasaan Belanda dan sebaiknya para ulama merupakan pendukung Republik. Revolusi berakhir dengan kekalahan para bangsawan. Mereka dijebloskan ke penjara oleh para ulama. Dengan demikian, dominasi para bangsawan diantikan oleh para ulama.
2. Sumatera Timur dan Tapanuli
Revolusi sosial di daerah ini terjadi pada bulan Maret 1946. Pada saat itu kelompok kiri bersenjata yang merupakan orang-orang Batak menyerang raja-raja Batak Simalungun dan Batak Karo. Salah satu korbannya adalah penyair Amir Hamzah, seorang pemimpin Republik. Pihak pemerintah Republik menangkap para pemimpin revolusi ini.
Hal serupa terjadi di Tapanuli, Sumatera Utara. Sekitar tiga ratus orang tewas ketika terjadi pertempuran antara orang-orang Batak Toba yang beragama Kristen dan Batak Karo (beragama islam) pada bulan Mei 1946.
Rabu, 19 Oktober 2011
A. Peristiwa Tiga Daerah
Pada awal bulan Oktober 1945 terjadi aksi-aksi menentang kepala desa. Aksi dipelopori oleh para pemuda dari golongan islam tradisional dan kaum komunis bawah tanah. Para Bupati Brebes, Pemalang dan Tegal digantikan oleh para pendukung revolusi ini. Pada puncaknya, Residen Pekalongan juga berhasil digantikan oleh mantan anggota PKI yang pernah dipenjara pada masa pendudukan Jepang. Pemerintah Republik menangkap para pendukung revolusi sehingga revolusi berakhir dengan kegagalan.
Sabtu, 07 Mei 2011
B. Pengertian Taqwa
Taqwa memiliki beberapa pengertian tersendiri yaitu merupakan konsekuensi logis dari keimanan yang kokoh. Taqwa ini juga mengandung arti bahwa "Hendaklah Allah tidak melihat kamu berada dalam larangan-laranganNya dan tidak kehilangan kamu di dalam perintah-perintahNya. Mencegah diri dari azab Allah dengan berbuat anak shaleh dan takut kepadaNya di kala sepi atau terang-terangan.
Balasan bagi orang yang bertaqwa:
1. Diberikan furqon dan diampuni dosa-dosanya.
2. Diberikan rahmat dan cahaya.
3. Dimudahkan segala urusannya.
4. Ditutupi kesalahan-kesalahannya dan dilipathandakan pahalanya.
5. Mendapatkan berkah.
6. Diberikan jalan keluar dan rezeki.
Kiat-kiat agar kita bisa menjadi taqwa:
1. Mengingat perjanjian (mu'ahadah). Dengan cara shalat serta menyendiri (semedi) tetapi hanya kepada Allah tidak kepada orang lain atau makhluk halus.
2. Merasakan kesertaan Allah (Muraqabatullah). Macam-macamnya:
2.1 Dalam melaksanakan ketaatan harus ikhlas.
2.2 Dalam kemaksiatan harus bertaubat, menyesal dan meninggalkannya.
2.3 Dalam hal mubah harus menjaga adab-adab terhadap Allah bersyukur.
2.4 Dalam mendapat musibah haruslah ridho terhadap ketentuan Allah dan memohon pertolongannya.
3. Muhasabah (instropeksi diri).
4. Mu'aqobah (Pemberian Sanksi).
5. Mujahadah (Optimalisasi).
Hal-hal yang perlu diperhatikan:
1. Hendaklah amal-amal yang sunnah tidak membuatnya lupa akan kewajiban yang lainnya.
2. Tidak memaksakan diri dengan anakan sunnah yang diluar kemampuannya.
Sumber: http://hanyakomar.wodpress.com/tag/pengertiantaqwa.html
Balasan bagi orang yang bertaqwa:
1. Diberikan furqon dan diampuni dosa-dosanya.
2. Diberikan rahmat dan cahaya.
3. Dimudahkan segala urusannya.
4. Ditutupi kesalahan-kesalahannya dan dilipathandakan pahalanya.
5. Mendapatkan berkah.
6. Diberikan jalan keluar dan rezeki.
Kiat-kiat agar kita bisa menjadi taqwa:
1. Mengingat perjanjian (mu'ahadah). Dengan cara shalat serta menyendiri (semedi) tetapi hanya kepada Allah tidak kepada orang lain atau makhluk halus.
2. Merasakan kesertaan Allah (Muraqabatullah). Macam-macamnya:
2.1 Dalam melaksanakan ketaatan harus ikhlas.
2.2 Dalam kemaksiatan harus bertaubat, menyesal dan meninggalkannya.
2.3 Dalam hal mubah harus menjaga adab-adab terhadap Allah bersyukur.
2.4 Dalam mendapat musibah haruslah ridho terhadap ketentuan Allah dan memohon pertolongannya.
3. Muhasabah (instropeksi diri).
4. Mu'aqobah (Pemberian Sanksi).
5. Mujahadah (Optimalisasi).
Hal-hal yang perlu diperhatikan:
1. Hendaklah amal-amal yang sunnah tidak membuatnya lupa akan kewajiban yang lainnya.
2. Tidak memaksakan diri dengan anakan sunnah yang diluar kemampuannya.
Sumber: http://hanyakomar.wodpress.com/tag/pengertiantaqwa.html
Jumat, 06 Mei 2011
BAB II LANDASAN TEORI
A. Pengertian Iman
Iman dari bahasa Arab artinya percaya. Sedangkan menurut istilah, pengertian iman yakni membenarkan dengan hati, diucapkan dengan lisan, dan diamalkan dengan tindakan (perbuatan). Dengan demikian, pengertian iman kepada Allah merupakan membenarkan dengan hati bahwa Allah itu benar - benar ada dengan segala sifat keagungan dan kesempurnaanNya, kemudian pengakuan itu diikrarkan dengan lisan, serta dibuktikan dengan amal perbuatan secara nyata.
Jadi, seseorang dapat dikatakan sebagai mukmin (orang yang beriman) sempurna apabila memenuhi ketiga unsur keimanan di atas. Apabila seseorang mengakui dalam hatinya tentang keberadaan Allah, tetapi tidak diikrarkan dengan lisan dan dibuktikan dengan amal perbuatan, maka orang tersebut tidak dikatakan sebagai mukmin yang sempurna. Sebab, ketiga unsur keimanan tersebut merupakan satu kesatuan yang utuh dan tidak dapat dipisahkan.
Beriman kepada Allah merupakan kebutuhan mendasar bagi seseorang. Allah memerintahkan agar umat manusia beriman kepadaNya, sebagaimana firman Allah yang artinya: "wahai orang-orang yang beriman. Tetaplah beriman kepada kitab (Al-Qur'an) yang diturunkan sebelumnya. Barangsiapa ingkar kepada Allah, malaikat-malaikatNya, kitab-kitabNya, rasul-rasulNya, dan hari kemudian, maka sungguh orang it telah tersesat sangat jauh. " (QS. An. Nisa : 136)
Ayat diatas memberikan penjelasan bahwa bila kita ingkar kepada Allah, maka akan mengalami kesesatan yang nyata. Orang yang pesat tidak akan merasakan kebahagian dalam hidup. Oleh karena itu, beriman kepada Allah sesungguhnya adalah untuk kebaikan manusia.
Namun, implementasi imn sangat luas, tidak bisa dipahami secara sempit dan parsial. Dalam banyak ayat dan hadist, banyak diungkapkan bahwa keimanan seseorang tidak hanya diukur dengan intensitas ibadah secara vertikal (hablum minal Allah), akan tetapi juga intensitas ibadah diukur pula dengan peran dan aktivitasnya di masyarakat. Oleh karena itu kesalehan seseorang tidak diukur dengan aktivitas ibadah ritual saja tetapi juga diukur dengan aktivitas sosial. Ringkasnya bahwa ada keseimbangan dalam mencapai dan menerapkan keimanan yaitu Allah dan Hablum minnannas.
Sumber: http://islamagamku.wordpress.com/pengertianiman.html
Iman dari bahasa Arab artinya percaya. Sedangkan menurut istilah, pengertian iman yakni membenarkan dengan hati, diucapkan dengan lisan, dan diamalkan dengan tindakan (perbuatan). Dengan demikian, pengertian iman kepada Allah merupakan membenarkan dengan hati bahwa Allah itu benar - benar ada dengan segala sifat keagungan dan kesempurnaanNya, kemudian pengakuan itu diikrarkan dengan lisan, serta dibuktikan dengan amal perbuatan secara nyata.
Jadi, seseorang dapat dikatakan sebagai mukmin (orang yang beriman) sempurna apabila memenuhi ketiga unsur keimanan di atas. Apabila seseorang mengakui dalam hatinya tentang keberadaan Allah, tetapi tidak diikrarkan dengan lisan dan dibuktikan dengan amal perbuatan, maka orang tersebut tidak dikatakan sebagai mukmin yang sempurna. Sebab, ketiga unsur keimanan tersebut merupakan satu kesatuan yang utuh dan tidak dapat dipisahkan.
Beriman kepada Allah merupakan kebutuhan mendasar bagi seseorang. Allah memerintahkan agar umat manusia beriman kepadaNya, sebagaimana firman Allah yang artinya: "wahai orang-orang yang beriman. Tetaplah beriman kepada kitab (Al-Qur'an) yang diturunkan sebelumnya. Barangsiapa ingkar kepada Allah, malaikat-malaikatNya, kitab-kitabNya, rasul-rasulNya, dan hari kemudian, maka sungguh orang it telah tersesat sangat jauh. " (QS. An. Nisa : 136)
Ayat diatas memberikan penjelasan bahwa bila kita ingkar kepada Allah, maka akan mengalami kesesatan yang nyata. Orang yang pesat tidak akan merasakan kebahagian dalam hidup. Oleh karena itu, beriman kepada Allah sesungguhnya adalah untuk kebaikan manusia.
Namun, implementasi imn sangat luas, tidak bisa dipahami secara sempit dan parsial. Dalam banyak ayat dan hadist, banyak diungkapkan bahwa keimanan seseorang tidak hanya diukur dengan intensitas ibadah secara vertikal (hablum minal Allah), akan tetapi juga intensitas ibadah diukur pula dengan peran dan aktivitasnya di masyarakat. Oleh karena itu kesalehan seseorang tidak diukur dengan aktivitas ibadah ritual saja tetapi juga diukur dengan aktivitas sosial. Ringkasnya bahwa ada keseimbangan dalam mencapai dan menerapkan keimanan yaitu Allah dan Hablum minnannas.
Sumber: http://islamagamku.wordpress.com/pengertianiman.html
Minggu, 13 Maret 2011
PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA
I. Faktor pendorong lahirnya pergerakan nasional:
A. Intern
* kejayaan masa lampau.
* penderitaan rakyat akibat politik drainase/ pengerukan kekayaan.
* adanya diskriminasi rasial.
* munculnya kaum terpelajar.
B. Ekstern
* kemenangan jepang atas rusia.
* kebangkitan nasional bangsa bangsa Asia-Afrika( Turki, india, cina, mesir, filipina, vietnam)
* munculnya faham faham baru( liberialisme, demokrasi, sosialisasi, pan-Islamisme, nasionalisme)
A. Intern
* kejayaan masa lampau.
* penderitaan rakyat akibat politik drainase/ pengerukan kekayaan.
* adanya diskriminasi rasial.
* munculnya kaum terpelajar.
B. Ekstern
* kemenangan jepang atas rusia.
* kebangkitan nasional bangsa bangsa Asia-Afrika( Turki, india, cina, mesir, filipina, vietnam)
* munculnya faham faham baru( liberialisme, demokrasi, sosialisasi, pan-Islamisme, nasionalisme)
Rabu, 12 Januari 2011
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat Pelaksanaan Penelitian
kami melakukan penelitian ini hanya dalam lingkungan sekolah SMA Negeri 11 Surabaya, karena sekolah tersebut yang akan kami jadikan objek penelitian. Pertimbangan kami memilih SMA Negeri 11 surabaya dikarenakan masih banyak siswa yang kurang disiplin imam taqwa serta kedisiplinan dalam meningkatkan prestasi belajarnya.
B. Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 11 surabaya kelas XI IPS 2 tahun alasan 2010-2011. Kami juga memperoleh beberapa informasi dari internet.
C. Metode Pengumpulan Data
Agar diperoleh data penelitian yang baik, maka diperlukan instrumen yang dapat dipergunakan sebagai alat pengumpul data. Dalam penelitian ini ada 2 metode pengumpulan data, yaitu :
1. Metode Observasi/ pengamatan.
2. Metode Angket atau Questionaire.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah:
1. Mengobservasi siswa SMA Negeri 11 surabaya yang kurang iman dan taqwa serta kedisiplinannya.
2. Mencatat hasil observasi.
3. Memberikan angket kepada siswa yang kurang imam taqwa serta kedisiplinannya.
4. Melakukan konsultasi kepada pembina setelah melakukan observasi.
E. Pembuatan Instrumen
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan instrumen:
1. Alat Tulis
2. Laptop
3. Angket
F. Obyek yang diteliti
Obyek yang kami teliti adalah beberapa siswa di SMA Negeri 11 Surabaya yang kurang iman taqwa serta kedisiplinannya, khususnya adalah siswa kelas XI IPS 2.
kami melakukan penelitian ini hanya dalam lingkungan sekolah SMA Negeri 11 Surabaya, karena sekolah tersebut yang akan kami jadikan objek penelitian. Pertimbangan kami memilih SMA Negeri 11 surabaya dikarenakan masih banyak siswa yang kurang disiplin imam taqwa serta kedisiplinan dalam meningkatkan prestasi belajarnya.
B. Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 11 surabaya kelas XI IPS 2 tahun alasan 2010-2011. Kami juga memperoleh beberapa informasi dari internet.
C. Metode Pengumpulan Data
Agar diperoleh data penelitian yang baik, maka diperlukan instrumen yang dapat dipergunakan sebagai alat pengumpul data. Dalam penelitian ini ada 2 metode pengumpulan data, yaitu :
1. Metode Observasi/ pengamatan.
2. Metode Angket atau Questionaire.
D. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah:
1. Mengobservasi siswa SMA Negeri 11 surabaya yang kurang iman dan taqwa serta kedisiplinannya.
2. Mencatat hasil observasi.
3. Memberikan angket kepada siswa yang kurang imam taqwa serta kedisiplinannya.
4. Melakukan konsultasi kepada pembina setelah melakukan observasi.
E. Pembuatan Instrumen
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan instrumen:
1. Alat Tulis
2. Laptop
3. Angket
F. Obyek yang diteliti
Obyek yang kami teliti adalah beberapa siswa di SMA Negeri 11 Surabaya yang kurang iman taqwa serta kedisiplinannya, khususnya adalah siswa kelas XI IPS 2.
BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang
Iman dan taqwa merupakan salah satu nilai terpenting dalam banyak siswa SMA Negeri 11 Surabaya yang sebagian besar cukup beriman dan ada pula yang kurang beriman. Seperti pada waktu shalat dhuha dan shalat lainnya. Ada juga yang masih tidak peduli betapa pentingnya shalat bagi kehidupan di dunia dan di akhirat kelak. Misalnya pada waktu shalat dhuha masih banyak siswa yang bermalas-malasan dan berada di kantin. Sehingga hal itu memotivasi kami untuk melakukan penelitian sebesar apa iman dan taqwa yang dimiliki oleh setiap siswa.
Pada dasarnya iman dan taqwa sangat penting dimiliki setiap siswa karena dimungkinkan prestasi siswa akan membaik dan sifat perilaku siswa jauh lebih baik dari sebelumnya.
Dalam perkembangan zaman kami melihat banyak perubahan dalam keimanan dan ketakwaan seseorang. Hal ini melatarbelakangi perbedaan yang cukup terlihat oleh kami. Iman dan taqwa siswa amat berpengaruh dalam perkembangan prestasi belajar mereka. Sehingga prestasi belajar yang didapat tidak maksimal. Namun, semakin mereka memegang teguh iman dan taqwa semakin meningkatka prestasi belajar yang dimiliki oleh siswa.
Seorang siswa tidak hanya harus memiliki kepandaian namun hal itu harus selaras dengan iman dan taqwa yang harus mereka miliki karena taqwa sendiri dapat diartikan sebagai pelindung diri dari hal-hal yang negatif. Seorang siswa juga pasti mudah terpengaruh oleh hal-hal yang negatif karena mereka tidak mempunyai cukup iman dan taqwa yang kuat. Seorang siswa seharusnya sudah ditanamkan oleh banyak sekolah tentunya di SMA Negeri 11 Surabaya. Dalam sekolah ini selalu ditanamkan tentang pentingnya iman dan taqwa bagi siswanya, karena adanya IMTAQ SMA Negeri 11 Surabaya mempunyai siswa yang teladan dan tidak pernah melupakan agamanya.
Sekolah ini juga mempunyai solusi untuk mengatasi beberapa siswa yang krani memiliki IMTAQ yang cukup dalam melindung dirinya dari hal-hal negatif. Misalnya saja di setiap hari tertentu selalu diadakan kegiatan shalat dhuha berjamaah dan disetiap hari jum'at khususnya bagi laki-laki wajib mengikuti shalat jum'at berjamaah dan tidak ketinggalan juga para guru agama selalu memberi nasihat dan memberi masukan yang membangun terhadap siswa agar siswa dapat menanamkan rasa IMTAQ di dalam dirinya. Banyak manfaat yang diperoleh setiap siswa bila telah menanamkan IMTAQ dalam dirinya. Misalnya saja dia dapat terhindar dari hal-hal negatif. Selain itu juga siswa akan selalu ingat dengan Allah. Tentu saja dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di sekolah.
Pada dasarnya iman dan taqwa sangat penting dimiliki setiap siswa karena dimungkinkan prestasi siswa akan membaik dan sifat perilaku siswa jauh lebih baik dari sebelumnya.
Dalam perkembangan zaman kami melihat banyak perubahan dalam keimanan dan ketakwaan seseorang. Hal ini melatarbelakangi perbedaan yang cukup terlihat oleh kami. Iman dan taqwa siswa amat berpengaruh dalam perkembangan prestasi belajar mereka. Sehingga prestasi belajar yang didapat tidak maksimal. Namun, semakin mereka memegang teguh iman dan taqwa semakin meningkatka prestasi belajar yang dimiliki oleh siswa.
Seorang siswa tidak hanya harus memiliki kepandaian namun hal itu harus selaras dengan iman dan taqwa yang harus mereka miliki karena taqwa sendiri dapat diartikan sebagai pelindung diri dari hal-hal yang negatif. Seorang siswa juga pasti mudah terpengaruh oleh hal-hal yang negatif karena mereka tidak mempunyai cukup iman dan taqwa yang kuat. Seorang siswa seharusnya sudah ditanamkan oleh banyak sekolah tentunya di SMA Negeri 11 Surabaya. Dalam sekolah ini selalu ditanamkan tentang pentingnya iman dan taqwa bagi siswanya, karena adanya IMTAQ SMA Negeri 11 Surabaya mempunyai siswa yang teladan dan tidak pernah melupakan agamanya.
Sekolah ini juga mempunyai solusi untuk mengatasi beberapa siswa yang krani memiliki IMTAQ yang cukup dalam melindung dirinya dari hal-hal negatif. Misalnya saja di setiap hari tertentu selalu diadakan kegiatan shalat dhuha berjamaah dan disetiap hari jum'at khususnya bagi laki-laki wajib mengikuti shalat jum'at berjamaah dan tidak ketinggalan juga para guru agama selalu memberi nasihat dan memberi masukan yang membangun terhadap siswa agar siswa dapat menanamkan rasa IMTAQ di dalam dirinya. Banyak manfaat yang diperoleh setiap siswa bila telah menanamkan IMTAQ dalam dirinya. Misalnya saja dia dapat terhindar dari hal-hal negatif. Selain itu juga siswa akan selalu ingat dengan Allah. Tentu saja dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di sekolah.
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan karya tulis ilmiah (KTI) di SMA Negeri 11 Surabaya yang berjudul "PENGARUH IMTAQ dan KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA" di Sekolah Menengah Atas Negeri 11 Surabaya.
Karya tulis ini merupakan suatu yang harus ditempuh oleh semua siswa SMA Negeri 11 Surabaya, khususnya kelas XI IPS 2 dengan pengalaman yang sangat berharga dan memperoleh suatu pengetahuan sebagai dasar dalam proses belajar sebagai siswa SMA NEGERI 11 Surabaya dan mampu meningkatkan prestasi belajar siswa.
Di samping menemukan berbagai kesulitan penulis juga berhadapan dengan berbagai kesulitan tersebu pada akhirnya dapat diatasi berkat do'a, dan kemauan yang keras serta arahan, bimbingan kritik yang membangun bahan motivasi dari berbagai pihak, karena itulah penulis menyampaikan terima kasih yang tulus dengan iringian do'a. Semoga Allah membalasnya dengan melimpah karunianya.
Penulis menyampaikan terima kasih secara tulus kepada yang terhormat:
1. Ibu kepala SMA Negeri 11 Surabaya, Dra. Hj. Rupiyati, M.M.
2. Ibu Bibit Supatmi, S.Pd, M.Pd, selaku guru pembimbing karya tulis ilmiah di SMA Negeri 11 Surabaya.
3. Ibu Kusuma Wardani, S.Ag selaku guru Agama Islam di SMA Negeri 11 Surabaya.
4. Bapak ibu guru SMA Negeri 11 Surabaya yang membantu dalam penulisan karya tulis ilmiah.
5. Teman-teman yang membantu dalam penulisan karya tulis ilmiah.
6. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung membantu pikiran dan tenaga demi terselesainya penulisan karya tulis ilmiah.
Akhirnya penulis menyadari sepenuhnya, bahwa laporan karya tulis ilmiah ini masih banyak kekurangannya. Sehingga penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pengembangan pelajaran bahasa indonesia terutama keterampilan manusia dan dapat digunakan sebagai acuan dan wawasan bagi siswa khususnya siswa kelas XI IPS 2.
Surabaya, Februari 2010
penyusun.
Karya tulis ini merupakan suatu yang harus ditempuh oleh semua siswa SMA Negeri 11 Surabaya, khususnya kelas XI IPS 2 dengan pengalaman yang sangat berharga dan memperoleh suatu pengetahuan sebagai dasar dalam proses belajar sebagai siswa SMA NEGERI 11 Surabaya dan mampu meningkatkan prestasi belajar siswa.
Di samping menemukan berbagai kesulitan penulis juga berhadapan dengan berbagai kesulitan tersebu pada akhirnya dapat diatasi berkat do'a, dan kemauan yang keras serta arahan, bimbingan kritik yang membangun bahan motivasi dari berbagai pihak, karena itulah penulis menyampaikan terima kasih yang tulus dengan iringian do'a. Semoga Allah membalasnya dengan melimpah karunianya.
Penulis menyampaikan terima kasih secara tulus kepada yang terhormat:
1. Ibu kepala SMA Negeri 11 Surabaya, Dra. Hj. Rupiyati, M.M.
2. Ibu Bibit Supatmi, S.Pd, M.Pd, selaku guru pembimbing karya tulis ilmiah di SMA Negeri 11 Surabaya.
3. Ibu Kusuma Wardani, S.Ag selaku guru Agama Islam di SMA Negeri 11 Surabaya.
4. Bapak ibu guru SMA Negeri 11 Surabaya yang membantu dalam penulisan karya tulis ilmiah.
5. Teman-teman yang membantu dalam penulisan karya tulis ilmiah.
6. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung membantu pikiran dan tenaga demi terselesainya penulisan karya tulis ilmiah.
Akhirnya penulis menyadari sepenuhnya, bahwa laporan karya tulis ilmiah ini masih banyak kekurangannya. Sehingga penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan dalam penyusunan karya tulis ilmiah ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pengembangan pelajaran bahasa indonesia terutama keterampilan manusia dan dapat digunakan sebagai acuan dan wawasan bagi siswa khususnya siswa kelas XI IPS 2.
Surabaya, Februari 2010
penyusun.
ABSTRAK KIR
Imam dan taqwa adalah hal yang penting dan sangat berpengaruh dan tak mungkin terpisah di kehidupan manusia. Selain itu, IMTAQ serta kedisiplinan merupakan hal yang harus dilatih oleh siswa, karena merupakan kunci kesuksesan bagi siswa. Berdasarkan hal tersebut penulis mengambil judul "PENGARUH IMTAQ dan KEDISPLINAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR".
Untuk itu peneliti melakukan suatu percobaan dengan metode deskripsi. Dalam hal tersebut data diperoleh melalui beberapa teknik, diantaranya adalah dengan menggunakan teknik percobaan, survey dan angket.
Seseorang yang memiliki IMTAQ yang kuat biasanya memiliki sifat tidak mudah putus asa, optimis, kreatif, inofatif, tidak malas, dll. Sifat sifat seperti itulah yang dapat menumbuhkan dan mengembangkan prestasi belajar seseorang.
Dari hasil penelitian di dapat bahwa masih banyak siswa yang kurang menyadari akan pentingnya IMTAQ serta kedisiplinan dalam belajar, sehingga banya siswa yang kurang berprestasi dikarenakan kurangnya kesadaran terhadap hal tersebut.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, ada pengaruh antara IMTAQ dan kedisiplinan terhadap prestasi belajar.
Kata kunci: Iman, Taqwa, Prestasi Belajar, Kedisiplinan, Motivasi.
Untuk itu peneliti melakukan suatu percobaan dengan metode deskripsi. Dalam hal tersebut data diperoleh melalui beberapa teknik, diantaranya adalah dengan menggunakan teknik percobaan, survey dan angket.
Seseorang yang memiliki IMTAQ yang kuat biasanya memiliki sifat tidak mudah putus asa, optimis, kreatif, inofatif, tidak malas, dll. Sifat sifat seperti itulah yang dapat menumbuhkan dan mengembangkan prestasi belajar seseorang.
Dari hasil penelitian di dapat bahwa masih banyak siswa yang kurang menyadari akan pentingnya IMTAQ serta kedisiplinan dalam belajar, sehingga banya siswa yang kurang berprestasi dikarenakan kurangnya kesadaran terhadap hal tersebut.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa, ada pengaruh antara IMTAQ dan kedisiplinan terhadap prestasi belajar.
Kata kunci: Iman, Taqwa, Prestasi Belajar, Kedisiplinan, Motivasi.
Sabtu, 16 Oktober 2010
KATA PENGANTAR
Di era globalisasi, perkembangan teknologi komunikasi yang sangat cepat menjadikan jarak bukan suatu hambatan untuk berkomunikasi dan mendapatkan informasi dari berbagai penjuru dunia. Di sisi lain, mempelajari bahasa merupakan hal yang penting bagi perkembangan sosial dan kepribadian seorang individu.
Bahasa Jepang, sebagai bahasa yang banyak digunakan di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, mulai berperan sebagai salah satu bahasa Internasional. Oleh karena itu mempelajari bahasa Jepang menjadi penting.
Kami sadari bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, sumbang saran dari pembaca sangat kami harapkan untuk proses penyempurnaan lebih lanjut. Semoga bermanfaat.
Tim Penyusun,
Oktober 2010.
Bahasa Jepang, sebagai bahasa yang banyak digunakan di bidang ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni, mulai berperan sebagai salah satu bahasa Internasional. Oleh karena itu mempelajari bahasa Jepang menjadi penting.
Kami sadari bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, sumbang saran dari pembaca sangat kami harapkan untuk proses penyempurnaan lebih lanjut. Semoga bermanfaat.
Tim Penyusun,
Oktober 2010.
Selasa, 21 September 2010
I. MEMBUAT SLIDE BARU
Kita dapat membuat lebih dari satu slide dalam satu layar presentasi dengan menggunakan menu Insert kemudian pilih New Slide (Ctrl + M) atau tombol Insert Slide pada toolbar Standard. Setelah itu akan muncul tampilan seperti gambar 1.10.
Gambar. 1.10 Pilihan Slide
Setelah memilih jenis slide yang akan dibuat, tekan tombol OK maka slide baru akan ditampilkan.
Gambar. 1.10 Pilihan Slide
Setelah memilih jenis slide yang akan dibuat, tekan tombol OK maka slide baru akan ditampilkan.
Senin, 20 September 2010
H. MENGGABUNGKAN DOKUMEN
Kita bisa lebih dari satu presentasi secara bersamaan, menggabungkan presentasi, dan menyalin gambar atau teks dari satu presentasi ke presentasi lainnya. Untuk membuka lebih dari satu presentasi, pilih menu File kemudian pilih Open, maka akan muncul kontak dialog Open File, pilih presentasi yang ingin dibuka lalu pilih Open. Jendela presentasi baru tersebut akan memenuhi jendela Microsoft PowerPoint. Kita bisa menggunakan perintah pada menubar Windows untuk mengatur jendelanya. Perintah Arrange All akan menempatkan jendela yang terbuka secara bersebelahan seperti terlihat pada gambar.
Gambar 1.9 Menggabungkn presentasi.
Peritah Cascade pada menu Windows berfungsi untuk mengurutkan presentasi-presentasi yang sudah dibuka sehingga kita bisa melihat seluruh baris judulnya. Kita bisa meng-klik salah satu baris judulnya untuk membawa jendela presentasi tersebut ke depan. Perintah Fit to Page berfungsi untuk mengatur ukuran jendela yang sedang dipilih agar memenuhi tampilan layar presentasi. Untuk menggabungkan beberapa slide dilakukan dengan perintah Copy dan Paste antar slide melalui layar outline.
Gambar 1.9 Menggabungkn presentasi.
Peritah Cascade pada menu Windows berfungsi untuk mengurutkan presentasi-presentasi yang sudah dibuka sehingga kita bisa melihat seluruh baris judulnya. Kita bisa meng-klik salah satu baris judulnya untuk membawa jendela presentasi tersebut ke depan. Perintah Fit to Page berfungsi untuk mengatur ukuran jendela yang sedang dipilih agar memenuhi tampilan layar presentasi. Untuk menggabungkan beberapa slide dilakukan dengan perintah Copy dan Paste antar slide melalui layar outline.
Kamis, 29 Juli 2010
Yuuk... Mari Berkicau di Twitter
APA ITU TWITTER?
TWITTER adalah blog mini tempat orang menuliskan aktifitasnya sepanjang 140 karakter atau kurang. Lantaran format TWITTER yang ringkas, pengguna TWITTER tak mau bertele-tele. Biasanya pengguna hanya menuliskan komentar soal kabar terbaru atau acara teve favoriynya, memosting foto, serta berita-beruta yang beredar di internet.
BAGAIMANA CARANYA BERGABUNG DENGAN TWITTER?
caranya mudah kok, kamu langsung saja klik Twitter.com dan mendaftar. Layanannya gratis dan sangat mudah.
APA PERBEDAAAN FACEBOOK DENGAN TWITTER?
TWITTER mirip dengan fitur status yang ada di Facebook. Bedanya Twitter dengan situs gaul adalah Twitter tidak bertujuan untuk menambah teman atau berhubungan dengan teman yang sudah kita punya, melainkan mengikuti orang yang kita minati.
Di Twitter, kamu harus memilih anggota mana yang akan kamu buntuti. Kalau kamu sudah menentukan siapa saja yang ingin kamu ketahhui aktivitasnya,status mereka akan muncul secara otomatis di halaman Twitter kamu. Kebanyakan anggota memulainya dengan mengikuti orang yang sudah dikenal. Namun setelah menjadi anggota reguler, biasanya orang meninggalkan teman-temannya karena bertemu dengan anggota lain.
BERAPA BANYAK ANGGOTA TWITTER?
Para analisis memperkirakan ada sekitar 1,2 juta pengguna aktif. Mereka memosting lebih dari 2,25 kicauan setiap hari,yang mungk8in saja menarik minat kamu. Twitter paling populer di Inggris. jumlah anggota Twitter di Inggris paling banyak didunia.
TIPS UNTUK AKTIF DI TWITTER
1. Cari orang yang ingin kamu buntuti.
Manfaatkan fitur "Find People"atau carilah subyek yang kamu minati.
Periksa profil orang yang membuntuti orang yang juga kamu buntuti. Cobalah beberapa nama,setidaknya 30 orang, sebelum kamu akhirnya menemukan profi yang menarik. Kemudian mulailah menuliskan pikiran atau aktivitas kamu. Jangan langsung berharap akan banyak orang yang membuntuti kamu. Dibutuhkan wakyu beberapa lama sebelum kamu punya pengikut. Orang yang kamu buntuti belum tentu berminat membuntuti kamu juga.
2. Tulislah pesan singkat dan ramah.
Kualitas tulisan lebih berharga ketimbang kuantitas. Jadi jangan terlalu sering memperbarui isi kicauan (tweeting) kamu. Jagalah agar tulisan kamu ringan dan menggugah percakapan. Ada anggota yang mengoceh 10 kali dalam sejam, ada juga yang hanya bersuara 10 kali dalam sebulan. Jika kamu nekat menyerang atau menghina orang, kamu akan dijauhi.
3. Amati tata cara yang berlaku.
Jika seseorang yang kamu ikuti memosting link menarik, kamu sebaiknya meng-copy and paste-nya ke dalam kotak update di halaman kamu dengan kode RT (retweet) di awal postingan.
4. Jawablah kicauan seseorang dengan meletakkan tanda @ di awal kemudian tuliskan nama orang yang kicauannya kamu tanggapi.
Bahkan jika orang itu tidak membuntuti kamu, dia akan menerima kabar dari Twitter bahwa kicauannya mendapat tanggapan dari kamu. Ingatlah bahwa setiap orang bisa membaca tulisan kamu. Jika kamu ingin mengontak seseorang secara pribadi, ketik huruf D atau DM di awal namanya dan kemudian tuliskan pesan kamu.
5. Bereksperimenlah.
Twitter adalah layanan yang menyenangkan tapi kurang praktis. Karena itu kamu harus rajin menjajal aplikasi yang disdiakan oleh pihak ketiga- bukan yang disediakan Twitter. Favorit anggota Twitter adalah Tweetdeck, Twhirl, dan Twitterfic.
TWITTER adalah blog mini tempat orang menuliskan aktifitasnya sepanjang 140 karakter atau kurang. Lantaran format TWITTER yang ringkas, pengguna TWITTER tak mau bertele-tele. Biasanya pengguna hanya menuliskan komentar soal kabar terbaru atau acara teve favoriynya, memosting foto, serta berita-beruta yang beredar di internet.
BAGAIMANA CARANYA BERGABUNG DENGAN TWITTER?
caranya mudah kok, kamu langsung saja klik Twitter.com dan mendaftar. Layanannya gratis dan sangat mudah.
APA PERBEDAAAN FACEBOOK DENGAN TWITTER?
TWITTER mirip dengan fitur status yang ada di Facebook. Bedanya Twitter dengan situs gaul adalah Twitter tidak bertujuan untuk menambah teman atau berhubungan dengan teman yang sudah kita punya, melainkan mengikuti orang yang kita minati.
Di Twitter, kamu harus memilih anggota mana yang akan kamu buntuti. Kalau kamu sudah menentukan siapa saja yang ingin kamu ketahhui aktivitasnya,status mereka akan muncul secara otomatis di halaman Twitter kamu. Kebanyakan anggota memulainya dengan mengikuti orang yang sudah dikenal. Namun setelah menjadi anggota reguler, biasanya orang meninggalkan teman-temannya karena bertemu dengan anggota lain.
BERAPA BANYAK ANGGOTA TWITTER?
Para analisis memperkirakan ada sekitar 1,2 juta pengguna aktif. Mereka memosting lebih dari 2,25 kicauan setiap hari,yang mungk8in saja menarik minat kamu. Twitter paling populer di Inggris. jumlah anggota Twitter di Inggris paling banyak didunia.
TIPS UNTUK AKTIF DI TWITTER
1. Cari orang yang ingin kamu buntuti.
Manfaatkan fitur "Find People"atau carilah subyek yang kamu minati.
Periksa profil orang yang membuntuti orang yang juga kamu buntuti. Cobalah beberapa nama,setidaknya 30 orang, sebelum kamu akhirnya menemukan profi yang menarik. Kemudian mulailah menuliskan pikiran atau aktivitas kamu. Jangan langsung berharap akan banyak orang yang membuntuti kamu. Dibutuhkan wakyu beberapa lama sebelum kamu punya pengikut. Orang yang kamu buntuti belum tentu berminat membuntuti kamu juga.
2. Tulislah pesan singkat dan ramah.
Kualitas tulisan lebih berharga ketimbang kuantitas. Jadi jangan terlalu sering memperbarui isi kicauan (tweeting) kamu. Jagalah agar tulisan kamu ringan dan menggugah percakapan. Ada anggota yang mengoceh 10 kali dalam sejam, ada juga yang hanya bersuara 10 kali dalam sebulan. Jika kamu nekat menyerang atau menghina orang, kamu akan dijauhi.
3. Amati tata cara yang berlaku.
Jika seseorang yang kamu ikuti memosting link menarik, kamu sebaiknya meng-copy and paste-nya ke dalam kotak update di halaman kamu dengan kode RT (retweet) di awal postingan.
4. Jawablah kicauan seseorang dengan meletakkan tanda @ di awal kemudian tuliskan nama orang yang kicauannya kamu tanggapi.
Bahkan jika orang itu tidak membuntuti kamu, dia akan menerima kabar dari Twitter bahwa kicauannya mendapat tanggapan dari kamu. Ingatlah bahwa setiap orang bisa membaca tulisan kamu. Jika kamu ingin mengontak seseorang secara pribadi, ketik huruf D atau DM di awal namanya dan kemudian tuliskan pesan kamu.
5. Bereksperimenlah.
Twitter adalah layanan yang menyenangkan tapi kurang praktis. Karena itu kamu harus rajin menjajal aplikasi yang disdiakan oleh pihak ketiga- bukan yang disediakan Twitter. Favorit anggota Twitter adalah Tweetdeck, Twhirl, dan Twitterfic.
Ekstrakulikuler PMR di sekolahku Tercinta it's SMAXI
Ekstrakulikuler Palang Merah Remaja(PMR)di SMAN 11 Surabaya sebenarnya sudah lama berdiri. Berdirinya itu bertepatan dengan ditetapkannya hari relawan se-Indonesia karena adanya peristiwa tsunami di Aceh yaitu pada tanggal 26 Desember 1986. Tidak hanya itu saja, terbentuknya ekstrakulikuler PMR juga atas dukungan dari guru-guru SMAN 11 Surabaya beserta antusias para siswanya yang juga mengembangkan bakat dan minat yang ingin mengetahui tentang ilmu kedokteran seperti saya ini.
Oleh sebab itu di SMAN 11 Surabaya terbentuklah PMR dengan tujuan:
- Mengajak para siswa-siswinya untuk mengetahui tentang gerakan PMR.
- Menyebarluaskan 7 Prinsip gerakan Palang Merah Remaja dan Tribhaktinya.
Slogan yang kami gunakan adalah kata-kata yang unik dan menarik yaitu "BRIPERA FIGHT"
Jadwal latihan kegiatan eksul PMR yang terdapat di SMAN 11 Surabaya pada hari jum'at pukul 13.00 siang.
Disamping latihan, disana juga akan diberi beberapa materi diantaranya tentang penjelasan apa itu PMR, bagaimana cara melakukan Pertolongan Pertama yang benar, dll.
Oleh sebab itu di SMAN 11 Surabaya terbentuklah PMR dengan tujuan:
- Mengajak para siswa-siswinya untuk mengetahui tentang gerakan PMR.
- Menyebarluaskan 7 Prinsip gerakan Palang Merah Remaja dan Tribhaktinya.
Slogan yang kami gunakan adalah kata-kata yang unik dan menarik yaitu "BRIPERA FIGHT"
Jadwal latihan kegiatan eksul PMR yang terdapat di SMAN 11 Surabaya pada hari jum'at pukul 13.00 siang.
Disamping latihan, disana juga akan diberi beberapa materi diantaranya tentang penjelasan apa itu PMR, bagaimana cara melakukan Pertolongan Pertama yang benar, dll.
Selasa, 25 Mei 2010
Tips membuat cover majalah dengan foto kita sendiri
Kali ini FoReXeN ingin memberikan tips membuat cover majalah dengan foto kita sendiri. Caranya terbilang gampang:
1. Klik tombol browse dan pilih foto Anda yang hendak dimasukkan dalam cover majalah. Tipe file gambar bisa dalam tipe .jpg, .gif, atau .png.
2. Tentukan majalah Anda dan klik tombol save and continue.
3. Copy code yang muncul setelah itu paste pada tempat Anda ingin meletakan cover majalah tersebut.
Atau Anda bisa juga posting ke Facebook, Friendster, MySpace, orkut atau yang lainnya dengan mengklik pada tombol di bagian quick post.
Selamat mencoba. . .
1. Klik tombol browse dan pilih foto Anda yang hendak dimasukkan dalam cover majalah. Tipe file gambar bisa dalam tipe .jpg, .gif, atau .png.
2. Tentukan majalah Anda dan klik tombol save and continue.
3. Copy code yang muncul setelah itu paste pada tempat Anda ingin meletakan cover majalah tersebut.
Atau Anda bisa juga posting ke Facebook, Friendster, MySpace, orkut atau yang lainnya dengan mengklik pada tombol di bagian quick post.
Selamat mencoba. . .
Salam FoReXeN. . .
Seiring dengan berjalannya waktu, sebaiknya bila kita gunakan waktu tersebut dengan sebaik-baik. Tentunya dengan selalu berusaha semaksimal mungkin untuk merubah menjadi seorang pribadi yang selalu menjadi lebih baik lagi dari waktu ke waktu.
Perubahan itu perlu. Untuk memulai dari sebuah perubahan, awalnya kita hanya perlu merubah diri kita, kebiasaan kita dan yang lain. Mulai dari hal yang kecil. Dari hal yang kecil itulah, apabila diikuti dengan niat yang sungguh-sungguh akan menjadi sebuah perubahan besar yang pada akhirnya juga akan memberikan dampak yang sangat besar. Tidak hanya yang terjadi pada diri kita saja, melainkan berdampak pada orang-orang disekitar kita.
Seperti halnya majalah FoReXeN yang kita sayangi ini. Mulai bulan ini, Tabloid Fontiliners berubah konsep dan desain. Lebih menarik dan informatif. Dengan halaman yang lebih tebal. Tentunya perubahan yang lebih baik ini adalah bentuk apresiasi FoReXeN pada mitra kerja terdepan.
Di awal bulan ini, FoReXeN mengajak teman-teman semua untuk bergerak melakukan perubahan. Semoga dengan perubahan ini, FoReXeN lebih maju dari sebelumnya. Salam FoReXeN. . .
Fitri Indri Cahyani
Redaktur FoReXeN 15.
Perubahan itu perlu. Untuk memulai dari sebuah perubahan, awalnya kita hanya perlu merubah diri kita, kebiasaan kita dan yang lain. Mulai dari hal yang kecil. Dari hal yang kecil itulah, apabila diikuti dengan niat yang sungguh-sungguh akan menjadi sebuah perubahan besar yang pada akhirnya juga akan memberikan dampak yang sangat besar. Tidak hanya yang terjadi pada diri kita saja, melainkan berdampak pada orang-orang disekitar kita.
Seperti halnya majalah FoReXeN yang kita sayangi ini. Mulai bulan ini, Tabloid Fontiliners berubah konsep dan desain. Lebih menarik dan informatif. Dengan halaman yang lebih tebal. Tentunya perubahan yang lebih baik ini adalah bentuk apresiasi FoReXeN pada mitra kerja terdepan.
Di awal bulan ini, FoReXeN mengajak teman-teman semua untuk bergerak melakukan perubahan. Semoga dengan perubahan ini, FoReXeN lebih maju dari sebelumnya. Salam FoReXeN. . .
Fitri Indri Cahyani
Redaktur FoReXeN 15.
Senin, 24 Mei 2010
Dampak pembakaran bahan bakar terhadap lingkungan
1. Sumber
Pembakaran bahan bakar fosil oleh manusia merupakan sumber utama dari karbon dioksida yang merupakan salah satu gas rumah kaca yang dipercaya menyebabkan pemanasan global. Sejumlah kecil bahan bakar hidrokarbon adalah bahan bakar bio yang diperoleh dari karbon dioksida di atmosfer dan oleh karena itu tidak menambah karbon dioksida di udara.
2. Polutan
Merupakan suatu zat yang menyebabkan terjadinya polusi udara. Biomassa dan biofuel menyebabkan polusi udara yang sama dengan membakar bahan bakar fosil, meskipun menyebabkan efek rumah kaca yang lebih rendah.
3. Dampak
4. Akibat
Dengan hasil pembakaran bahan bakar fosil merupakan sumber utama. Kebakaran hutan dapat mengakibatkan terjadinya polusi udara yang menganggu kesehatan masyarakat sekitarnya.
5. Solusi
- Setiap pabrik harus memiliki cerobong asap yang tinggi.
- Jalan-jalan harus diperlebar untuk menghindari kemacetan.
- Sampah-sampah daur ulang dengan cara fotosintesis.
- Selalu merawat mesin-mesin kendaraan.
Hubungan dan keterkaitannya dengan :
1. Pemanasan Global
2. Gas Karbon Monoksida (CO) dan Karbon Dioksida (CO2)
Gas karbon monoksida (CO) timbul akibat dari proses pembakaran yang tidak sempurna. Dimana dapat kita dapatkan dalam proses pembakaran tidak sempurna ini? Proses pembakaran tidak sempurna dapat terjadi pada mesin kendaraan, seperti mobil, sepeda motor, mesin dan industri, kereta api, dan lain-lain. Proses pembakaran ini akan menghasilkan gas CO. Contoh jika Anda menghidupkan mesin mobil di dalam garasi, maka garasi harus dalam keadaan terbuka. Apabila garasi berada dalam keadaan tertutup rapat, maka gas CO yang keluar dari knalpot akan memenuhi ruangan garasi tersebut. Jika terhirup seseorang dalam jumlah yang banyak dapat menyebabkan keracunan yang ditandai dengan badan lemas dan apabila berlanjut lama dapat menyebabkan kematian.
Perlu Anda ketahui gas CO merupakan gas yang tidak berbau, tidak berasa, dan tidak stabil. Apabila gas CO ini masuk dalam tubuh manusia, maka akan lebih cepat berkaitan dengan hemoglobin daripada oksigen sehingga oksigen akan kalah cepat berikatan dengan Hb. Akibatnya, oksigen dalam tubuh berkurang sehingga tubuh terasa pusing dan sakit kepala.
Gas karbon dioksida (CO2) berasal dari hasil pembakaran hutan, industri, pesawat terbang, pesawat luar angkasa, kapal dan mesin-mesin seperti motor, mobil, serta kereta api. Hasil pembakaran tersebut akan meningkatkan kadar CO2, sehingga udara tercemar. Apabila kadar CO2 di udara terus meningkat dan melebihi batas toleransi dan tidak segera diubah oleh tumbuhan menjadi oksigen, maka dapat menyebabkan terbentuknya rumah kaca yang efeknya akan meningkatkan pemanasan global suhu bumi. Hal tersebut terjadi karena sebagian sinar matahari yang masuk ke bumi dipantulkan ke luar angkasa. Karena tertahan oleh adanya rumah kaca, maka sinar tersebut tetap berada di permukaan bumi dan akan meningkatkan suhu bumi.
3. Gas SO dan SO2
Gas belerang dioksida yang terdapat di udara bebas dapat berupa SO dan SO2. Gas belerang tersebut dihasilkan oleh pembakaran minyak bumi dan batu bara. Jika gas SO dan SO2 bereaksi dengan gas Nitrogen Oksida (NO3) dan air hujan akan menyebabkan air hujan menjadi asam yang disebut juga hujan asam.
Air hujan asam dapat menyebabkan populasi tumbuhan dan hewan akan mati sehingga dapat mengakibatkan menurunnya produksi bahan pangan, barang-barang yang terbuat dari besi atau logam mudah berkarat, gedung-gedung atau jembatan bahkan bangunan candi akan cepat rusak.
Pembakaran bahan bakar fosil oleh manusia merupakan sumber utama dari karbon dioksida yang merupakan salah satu gas rumah kaca yang dipercaya menyebabkan pemanasan global. Sejumlah kecil bahan bakar hidrokarbon adalah bahan bakar bio yang diperoleh dari karbon dioksida di atmosfer dan oleh karena itu tidak menambah karbon dioksida di udara.
2. Polutan
Merupakan suatu zat yang menyebabkan terjadinya polusi udara. Biomassa dan biofuel menyebabkan polusi udara yang sama dengan membakar bahan bakar fosil, meskipun menyebabkan efek rumah kaca yang lebih rendah.
3. Dampak
4. Akibat
Dengan hasil pembakaran bahan bakar fosil merupakan sumber utama. Kebakaran hutan dapat mengakibatkan terjadinya polusi udara yang menganggu kesehatan masyarakat sekitarnya.
5. Solusi
- Setiap pabrik harus memiliki cerobong asap yang tinggi.
- Jalan-jalan harus diperlebar untuk menghindari kemacetan.
- Sampah-sampah daur ulang dengan cara fotosintesis.
- Selalu merawat mesin-mesin kendaraan.
Hubungan dan keterkaitannya dengan :
1. Pemanasan Global
2. Gas Karbon Monoksida (CO) dan Karbon Dioksida (CO2)
Gas karbon monoksida (CO) timbul akibat dari proses pembakaran yang tidak sempurna. Dimana dapat kita dapatkan dalam proses pembakaran tidak sempurna ini? Proses pembakaran tidak sempurna dapat terjadi pada mesin kendaraan, seperti mobil, sepeda motor, mesin dan industri, kereta api, dan lain-lain. Proses pembakaran ini akan menghasilkan gas CO. Contoh jika Anda menghidupkan mesin mobil di dalam garasi, maka garasi harus dalam keadaan terbuka. Apabila garasi berada dalam keadaan tertutup rapat, maka gas CO yang keluar dari knalpot akan memenuhi ruangan garasi tersebut. Jika terhirup seseorang dalam jumlah yang banyak dapat menyebabkan keracunan yang ditandai dengan badan lemas dan apabila berlanjut lama dapat menyebabkan kematian.
Perlu Anda ketahui gas CO merupakan gas yang tidak berbau, tidak berasa, dan tidak stabil. Apabila gas CO ini masuk dalam tubuh manusia, maka akan lebih cepat berkaitan dengan hemoglobin daripada oksigen sehingga oksigen akan kalah cepat berikatan dengan Hb. Akibatnya, oksigen dalam tubuh berkurang sehingga tubuh terasa pusing dan sakit kepala.
Gas karbon dioksida (CO2) berasal dari hasil pembakaran hutan, industri, pesawat terbang, pesawat luar angkasa, kapal dan mesin-mesin seperti motor, mobil, serta kereta api. Hasil pembakaran tersebut akan meningkatkan kadar CO2, sehingga udara tercemar. Apabila kadar CO2 di udara terus meningkat dan melebihi batas toleransi dan tidak segera diubah oleh tumbuhan menjadi oksigen, maka dapat menyebabkan terbentuknya rumah kaca yang efeknya akan meningkatkan pemanasan global suhu bumi. Hal tersebut terjadi karena sebagian sinar matahari yang masuk ke bumi dipantulkan ke luar angkasa. Karena tertahan oleh adanya rumah kaca, maka sinar tersebut tetap berada di permukaan bumi dan akan meningkatkan suhu bumi.
3. Gas SO dan SO2
Gas belerang dioksida yang terdapat di udara bebas dapat berupa SO dan SO2. Gas belerang tersebut dihasilkan oleh pembakaran minyak bumi dan batu bara. Jika gas SO dan SO2 bereaksi dengan gas Nitrogen Oksida (NO3) dan air hujan akan menyebabkan air hujan menjadi asam yang disebut juga hujan asam.
Air hujan asam dapat menyebabkan populasi tumbuhan dan hewan akan mati sehingga dapat mengakibatkan menurunnya produksi bahan pangan, barang-barang yang terbuat dari besi atau logam mudah berkarat, gedung-gedung atau jembatan bahkan bangunan candi akan cepat rusak.
Sabtu, 22 Mei 2010
Uji Kompetensi kimia BSE Halaman 222
I. Pilihan Ganda
1. E
2. A
3. C
4. A
5. E
6. A
7. A
8. C
9. C
10. D
11. D
12. D
13. C
14. A
15. C
16. B
17. D
18. B
19. E
20. A
II. Uraian
1.- TEL dilarang karena menghasilkan polutan logam timbal yang berbahaya bagi kesehatan.
- Alternatif pengganti TEL adakah MTBE (Metil Tersier Butil Eter)
2. - Tiga tahapan dalam proses industri petrokimia:
a. Mengubah minyak dan gas bumi menjadi bahan dasar petrokimia.
B. Mengubah bahan dasar menjadi produk antara.
C. Mengubah produk antara menjadi produk akhir.
- Tiga jenis bahan dasar yang digunakan dalam industri petrokimia:
1. Olefin (alkena-alkena)
merupakan bahan dasar petrokimia yang paling utama.
2. Aromatika
pada industri petrokimia, bahan aromatika yang terpenting adalah benzena, toluena, dan xilena.
3. Syn-Gas (Gas Sintesis)
merupakan campuran dari karbon monoksida (CO) dan hidrogen (H2)
3. Pembakaran bahan bakar yang tidak sempurna akan menghasilkan gas CO, sedangkan pembakaran sempurna akan menghasilkan gas CO2. Gas CO lebih berbahaya daripada CO2, karena dapat berkaitan dengan hemoglobin membentuk HbCO, yang ikatannya jauh lebih kuat daripada ikatan Hb dengan O2, sehingga dapat mengganggu pernapasan.
4. Peranan catalytic converter:
membakar unsur-unsur hidrokarbon (unsur utama pembentuk bensin) yang belum terbakar. Catalytic Converter disusun oleh komponen-komponen kimiawi yang terkuras seiring waktu. Komponen kimiawi itu dilepas untuk bereaksi dengan hidrokarbon yang menghasilkan gas-gas ramah lingkungan.
5. Keberadaan CO2 yang berlebihan di udara menghalangi sinar inframerah yang dipantulkan permukaan bumi, sehingga tidak bisa keluar dari atmosfer, yang mengakibatkan suhu permukaan bumi meningkat ( pemanasan global).
1. E
2. A
3. C
4. A
5. E
6. A
7. A
8. C
9. C
10. D
11. D
12. D
13. C
14. A
15. C
16. B
17. D
18. B
19. E
20. A
II. Uraian
1.- TEL dilarang karena menghasilkan polutan logam timbal yang berbahaya bagi kesehatan.
- Alternatif pengganti TEL adakah MTBE (Metil Tersier Butil Eter)
2. - Tiga tahapan dalam proses industri petrokimia:
a. Mengubah minyak dan gas bumi menjadi bahan dasar petrokimia.
B. Mengubah bahan dasar menjadi produk antara.
C. Mengubah produk antara menjadi produk akhir.
- Tiga jenis bahan dasar yang digunakan dalam industri petrokimia:
1. Olefin (alkena-alkena)
merupakan bahan dasar petrokimia yang paling utama.
2. Aromatika
pada industri petrokimia, bahan aromatika yang terpenting adalah benzena, toluena, dan xilena.
3. Syn-Gas (Gas Sintesis)
merupakan campuran dari karbon monoksida (CO) dan hidrogen (H2)
3. Pembakaran bahan bakar yang tidak sempurna akan menghasilkan gas CO, sedangkan pembakaran sempurna akan menghasilkan gas CO2. Gas CO lebih berbahaya daripada CO2, karena dapat berkaitan dengan hemoglobin membentuk HbCO, yang ikatannya jauh lebih kuat daripada ikatan Hb dengan O2, sehingga dapat mengganggu pernapasan.
4. Peranan catalytic converter:
membakar unsur-unsur hidrokarbon (unsur utama pembentuk bensin) yang belum terbakar. Catalytic Converter disusun oleh komponen-komponen kimiawi yang terkuras seiring waktu. Komponen kimiawi itu dilepas untuk bereaksi dengan hidrokarbon yang menghasilkan gas-gas ramah lingkungan.
5. Keberadaan CO2 yang berlebihan di udara menghalangi sinar inframerah yang dipantulkan permukaan bumi, sehingga tidak bisa keluar dari atmosfer, yang mengakibatkan suhu permukaan bumi meningkat ( pemanasan global).
Latihan soal kimia BSE 6.3 Halaman 217
1. Jelaskan sifat-sifat gas karbon monoksida!
Sifat-sifatnya antara lain:
tidak berwarna, tidak berbau, tidak berasa, dan tidak merangsang. Sehingga menyebabkan keberadaannya sulit dideteksi.
2. Jelaskan bahaya gas CO bagi manusia!
- Gas ini sangat berbahaya bagi kesehatan karena pada kadar rendah dapat menimbulkan sesak napas dan pucat.
- Pada kadar yang lebih tinggi dapat menyebabkan pingsan dan pada kadar lebih dari 1.000 ppm dapat menimbulkan kematian.
- Selain itu juga gas ini dapat membentuk senyawa dengan hemoglobin membentuk HbCO, dan ini merupakan racun bagi darah.
3. Jelaskan asal gas CO!
Sumber keberadaan gas CO adalah pembakaran yang tidak sempurna dari bahan bakar minyak bumi. Salah satunya adalah pembakaran bensin dimana pada pembakaran yang terjadi di mesin motor dapat menghasilkan pembakaran tidak sempurna.
Sumber lain yang menyebabkan terjadinya gas CO selain pembakaran tidak sempurna bensin adalah pembakaran tidak sempurna yang terjadi pada proses industri, pembakaran sampah, pembakaran hutan, kapal terbang, dll. Namun demikian penyebab utama banyaknya gas CO di udara adalah pembakaran tidak sempurna dari bensin yang mencapai 50%.
4. Jelaskan asal gas CO2!
Gas CO2 merupakan hasil pembakaran sempurna bahan bakar minyak bumi maupun batubara. Gas CO2 dikeluarkan oleh pabrik, mesin-mesin, mobil, sepeda motor, kompor minyak, pesawat terbang, dan pembakaran kayu. Dengan semakin besarnya populasi manusia dan semakin meningkatnya kesejahteraan, akan meningkatkan proses pembakaran dan selanjutnya gas buangan CO2 semakin besar.
5. Jelaskan dampak pencemaran udara oleh CO2!
Meningkatnya CO2 di udara dapat menyebabkan efek rumah kaca. Bumi diselubungi oleh CO2 dan gas-gas pencemar lainnya. Akibatnya suhu di bumi menjadi semakin panas. Hal ini menyebabkan suhu di bumi, baik siang maupun malam hari tidak menunjukkan perbedaan yang berarti atau bahkan dapat dikatakan sama. Akibat yang ditimbulkan oleh berlebihnya kadar CO2 di udara ini dikenal sebagai efek rumah kaca atau green house effect.
6. Bagaimana cara mengurangi pencemaran udara oleh CO2?
Untuk mengurangi jumlah CO2 di udara maka perlu dilakukan upaya-upaya yaitu dengan penghijauan, menanam pohon, memperbanyak taman kota, serta pengelolaan hutan dengan baik.
7. Jelaskan proses terjadinya hujan asam!
Terjadinya hujan asam disebabkan meningkatnya belerang oksida (SO, SO2) dapat menimbulkan hujan asam. Gas tersebut bereaksi dengan air hujan membentuk asam sulfat, menyebabkan air hujan bersifat asam. Hujan yang banyak mengandung asam sulfat ini memiliki pH <5, sehingga menyebabkan sangat korosif terhadap logam dan berbahaya bagi kesehatan.
8. Jelaskan akibat hujan asam!
Hujan asam mengakibatkan tumbuhan mati, hewan tanah mati, besi dan logam berkarat sehingga membahayakan bangunan dan jembatan. Candi dan bangunan kuno cepat keropos dan rusak.
9. Jelaskan asal gas NO dan NO2 di udara!
Keberadaan gas nitrogen monoksida (NO) di udara disebabkan karena gas nitrogen ikut terbakar bersama dengan oksigen, yang terjadi pada suhu tinggi. Pada saat kontak dengan udara, maka gas NO akan membentuk gas NO2.
10. Sebutkan akibat pencemaran NO dan NO2!
- Dapat menyebabkan terbentuknya zat yang bersifat karsinogen atau penyebab terjadinya kanker.
- Jika menghirup gas NO2 dalam kadar 20 ppm akan dapat menyebabkan kematian.
Sifat-sifatnya antara lain:
tidak berwarna, tidak berbau, tidak berasa, dan tidak merangsang. Sehingga menyebabkan keberadaannya sulit dideteksi.
2. Jelaskan bahaya gas CO bagi manusia!
- Gas ini sangat berbahaya bagi kesehatan karena pada kadar rendah dapat menimbulkan sesak napas dan pucat.
- Pada kadar yang lebih tinggi dapat menyebabkan pingsan dan pada kadar lebih dari 1.000 ppm dapat menimbulkan kematian.
- Selain itu juga gas ini dapat membentuk senyawa dengan hemoglobin membentuk HbCO, dan ini merupakan racun bagi darah.
3. Jelaskan asal gas CO!
Sumber keberadaan gas CO adalah pembakaran yang tidak sempurna dari bahan bakar minyak bumi. Salah satunya adalah pembakaran bensin dimana pada pembakaran yang terjadi di mesin motor dapat menghasilkan pembakaran tidak sempurna.
Sumber lain yang menyebabkan terjadinya gas CO selain pembakaran tidak sempurna bensin adalah pembakaran tidak sempurna yang terjadi pada proses industri, pembakaran sampah, pembakaran hutan, kapal terbang, dll. Namun demikian penyebab utama banyaknya gas CO di udara adalah pembakaran tidak sempurna dari bensin yang mencapai 50%.
4. Jelaskan asal gas CO2!
Gas CO2 merupakan hasil pembakaran sempurna bahan bakar minyak bumi maupun batubara. Gas CO2 dikeluarkan oleh pabrik, mesin-mesin, mobil, sepeda motor, kompor minyak, pesawat terbang, dan pembakaran kayu. Dengan semakin besarnya populasi manusia dan semakin meningkatnya kesejahteraan, akan meningkatkan proses pembakaran dan selanjutnya gas buangan CO2 semakin besar.
5. Jelaskan dampak pencemaran udara oleh CO2!
Meningkatnya CO2 di udara dapat menyebabkan efek rumah kaca. Bumi diselubungi oleh CO2 dan gas-gas pencemar lainnya. Akibatnya suhu di bumi menjadi semakin panas. Hal ini menyebabkan suhu di bumi, baik siang maupun malam hari tidak menunjukkan perbedaan yang berarti atau bahkan dapat dikatakan sama. Akibat yang ditimbulkan oleh berlebihnya kadar CO2 di udara ini dikenal sebagai efek rumah kaca atau green house effect.
6. Bagaimana cara mengurangi pencemaran udara oleh CO2?
Untuk mengurangi jumlah CO2 di udara maka perlu dilakukan upaya-upaya yaitu dengan penghijauan, menanam pohon, memperbanyak taman kota, serta pengelolaan hutan dengan baik.
7. Jelaskan proses terjadinya hujan asam!
Terjadinya hujan asam disebabkan meningkatnya belerang oksida (SO, SO2) dapat menimbulkan hujan asam. Gas tersebut bereaksi dengan air hujan membentuk asam sulfat, menyebabkan air hujan bersifat asam. Hujan yang banyak mengandung asam sulfat ini memiliki pH <5, sehingga menyebabkan sangat korosif terhadap logam dan berbahaya bagi kesehatan.
8. Jelaskan akibat hujan asam!
Hujan asam mengakibatkan tumbuhan mati, hewan tanah mati, besi dan logam berkarat sehingga membahayakan bangunan dan jembatan. Candi dan bangunan kuno cepat keropos dan rusak.
9. Jelaskan asal gas NO dan NO2 di udara!
Keberadaan gas nitrogen monoksida (NO) di udara disebabkan karena gas nitrogen ikut terbakar bersama dengan oksigen, yang terjadi pada suhu tinggi. Pada saat kontak dengan udara, maka gas NO akan membentuk gas NO2.
10. Sebutkan akibat pencemaran NO dan NO2!
- Dapat menyebabkan terbentuknya zat yang bersifat karsinogen atau penyebab terjadinya kanker.
- Jika menghirup gas NO2 dalam kadar 20 ppm akan dapat menyebabkan kematian.
Jumat, 21 Mei 2010
Soal Latihan BSE 6.2 Halaman 214
1. Apakah yang dimaksud dengan petrokimia? Sebutkan contohnya!
- Petrokimia adalah bahan-bahan atau produk yang dihasilkan dari minyak dan gas bumi.
- Contohnya: plastik, serat sintesis, karet sintesis, pestisida, detergen, pelarut, pupuk, dan berbagai jenis obat maupun vitamin.
2. Sebutkan bahan dasar dalam industri petrokimia!
Ofelin, aromatika, dan gas sintesis (syn-gas).
3. Sebutkan contoh olefin yang paling banyak diproduksi!
Olefin yang paling banya diproduksi adalah etilena (etana), propilena (propena), dan butadiena.
4. Sebutkan beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar etilena!
Beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar etilena adalah :
1. Potilena
2. PVC atau polivinilklorida
3. Etanol
4. Etilena glikol atau glikol.
5. Sebutkan beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar propilena!
Beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar propilena adalah :
1. Polipropilena
2. Gliserol
3. Isopropil.
6. Sebutkan beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar butadiena!
Beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan butadiena adalah :
1. Karet sintesis
2. Nilon.
7. Sebutkan beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar benzena!
Beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar benzena adalah :
1. Stirena
2. Kumena
3. Sikloheksana.
8. Sebutkan beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar toluena dan Xilena!
Beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar toluena dan Xilena adalah :
1. Bahan peledak
2. Asam tereftalat.
9. Apa yang Anda ketahui tentang Syn-gas?
Merupakan campuran dari karbon monoksida (CO) dan Hidrogen (H2).
10. Sebutkan beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar gas sintesis!
Beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar gas sintesis adalah :
1. Amonia (NH3)
2. Urea (CO(NH2)2)
3. Metanol (CH3OH)
4. Formaldehida (HCHO).
- Petrokimia adalah bahan-bahan atau produk yang dihasilkan dari minyak dan gas bumi.
- Contohnya: plastik, serat sintesis, karet sintesis, pestisida, detergen, pelarut, pupuk, dan berbagai jenis obat maupun vitamin.
2. Sebutkan bahan dasar dalam industri petrokimia!
Ofelin, aromatika, dan gas sintesis (syn-gas).
3. Sebutkan contoh olefin yang paling banyak diproduksi!
Olefin yang paling banya diproduksi adalah etilena (etana), propilena (propena), dan butadiena.
4. Sebutkan beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar etilena!
Beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar etilena adalah :
1. Potilena
2. PVC atau polivinilklorida
3. Etanol
4. Etilena glikol atau glikol.
5. Sebutkan beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar propilena!
Beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar propilena adalah :
1. Polipropilena
2. Gliserol
3. Isopropil.
6. Sebutkan beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar butadiena!
Beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan butadiena adalah :
1. Karet sintesis
2. Nilon.
7. Sebutkan beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar benzena!
Beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar benzena adalah :
1. Stirena
2. Kumena
3. Sikloheksana.
8. Sebutkan beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar toluena dan Xilena!
Beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar toluena dan Xilena adalah :
1. Bahan peledak
2. Asam tereftalat.
9. Apa yang Anda ketahui tentang Syn-gas?
Merupakan campuran dari karbon monoksida (CO) dan Hidrogen (H2).
10. Sebutkan beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar gas sintesis!
Beberapa produk petrokimia yang menggunakan bahan dasar gas sintesis adalah :
1. Amonia (NH3)
2. Urea (CO(NH2)2)
3. Metanol (CH3OH)
4. Formaldehida (HCHO).
Langganan:
Postingan (Atom)